Lasphero

Мне вот почему-то кажется, что до определенного возраста ребенку нельзя объяснить отдельные вещи, например, что нельзя пихать пальцы в розетку, или бегать по лестнице, или подбирать что-то с пола и есть (кроме всего прочего глотать острые предметы или засовывать их себе в нос). У ребенка рассеянное внимание, боль при этом способствует его концентрации на определенном моменте. Ведь если шлепнуть ребенка, когда он поднес иголку (которую не факт, что нашел у себя дома (я надеюсь, что родители все-таки хорошо убирают) к глазу или пихает ее в рот (естественно иголку перед этим нужно отобрать) и сказать, что это вредно, так делать нельзя, потому, что будет бо-бо; это скорее всего запомнится (вот я помню, что мне это помогало, когда я пихала в нос пластиковые цветочки-ландыши, может кто помнит). Я думаю, что для ребенка этот "шлепок" будет менее вреден, чем к примеру выколотый глаз или сломанная нога, или операция по извлечению острых предметов из брюшной полости, ну или гортани (вдруг повезет и это что-то застрянет). Потому как если ребенку сказать что будет бо-бо, без подтверждения, т.е. наглядной демонстрации, вероятнее всего это не будет воспринято должным образом. Конечно, в данном вопросе я ориентируюсь на собственные детские воспоминания и не исключаю наличия в природе неких вундеркиндов, способных с первых шагов по-взрослому воспринимать информацию.