disman3

Чувство прекрасного возникает на основе объединения низменных чувств в комплексы. Воздействуя хотя бы один элемент можно получить удовольствие сравнимое с удовлетворением всего сразу же.
На этом построено всё искусство, хотя из-за множественности одновременных ассоциаций гуманитарии не могут сформулировать, что же им нравится в произведении, когда собака Павлова уже могла, исходя слюной из-за зажжённой лампочки.

Инна Рудакова

Слушайте, люди,... О чём идёт речь на протяжении 6-ти страниц?... Какие-то гуманитарии, технари... В чём вообще смысл данного общения?... Похоже я не догоняю Просто мозг кипит от загадочных посланий disman3. Если ошибаюсь, проясните

MAKLAY

Как то так рассуждал о людях терминатор.

disman3

Это очень интересный вопрос, поскольку технари и гуманитарии являются двумя разными системами управления обществом: "демократия" и "тоталитаризм". В одном случае к "стенке" ставят всех, даже кто просто рядом стоял, а в другом ищут крайнего, "не своего".
Аналогично можно рассуждать и об экономике или науке, а не только о политике. "Рыночная экономика" с сотней видов колбасы, где более половина фальшивые товары; из-за порчи продукции, не нашедшей своего покупателя, имеющие три цены от "финской" и "варёной" тоталитарного устройства общества СССР. Учёных не приходится сжигать на костре или гнобить в глубинке, т.к. любой прохиндей, который найдёт своих поклонников среди толпы чернорабочих, круче Джордано Бруно или Сахарова.

Shade

Кстати, тут вот подумал, есть занимательная задачка, которой гуманитарий может потроллить технаря, желательно конечно чтобы гуманитарий знал физику в рамках школьной программы и математическую логику в рамках институтской (гуманитариям это дают). Уже ставшая классчиеской задача называемая: "Взлетит или не взлетит."

http://lurkmore.to/Взлетит_или_не_взлетит%3F

Смысл в том, что согласно очень хитро сформулированному условию данной задачи, если её доказывать исключительно обычными математическими методами строго следуя допущениям условия задачи (т.н. сферический конь в вакууме) - самолёт взлететь ни в коем случае не должен. Особенно если наплевать на аэродинамику и использовать для решения задачи только ньютоновскую физику.

Но в реальности самолёт взлетит всегда. Фейл математиков. В какой-то степени сродни апориям Зенона.

Но в принципе технари тоже троллят этой задачкой гуманитариев, расписывая подробное математическое доказательство того, что "не взлетит", а на резонные и логически, и даже физически аргументированные возражения о том, что в реальности-то всё по другому, говорят: "ну мы же математическую задачу решаем, а не фантазируем, поэтому найди у меня ошибку или математически докажи обратное."

disman3

Если подытожить «услышанное» на форумах, то гуманитарии по большей части стонут и кричат о ненужности разделения людей на типы личности, тогда как технари, находясь в хорошем расположении духа, острят о том, что ранее гуманитариев не было, поскольек их без каких-то там мудрёностей называли просто дураками. Тем не менее гуманитарии не сдаются, требуя на манер отпечатков пальцев показать принцип разделения, либо привести статистику опытных данных, «не веря» во всё другое, требующее размышлений и логики. Хотя я не единожды пытался закрыть тему, но до сих пор так и не удалось «убедить гуманитариев», по большей части профессиональных психологов и педагогов (!), так как мои речи не достаточно красноречивы и подробны, что и вызывает «сомнения». Что же, попытаюсь ещё разок, но затронув «святое» - половые различья.
. Если посмотреть базовые авторские схемы разделения людей на гуманитариев и технарей, то очевидно, что одни, не разделяя главное и второстепенное, нудно и долго что-то словесно объясняют или слушают, а другим же требуются молниеносная информация, удовлетворяющая сразу всё. Как такое возможно? Схема, график, формула или модель позволяют «понять всё» глазами. Если кто-то из гуманитариев и способен на такое, то обычно их рисунки не цветные, со множеством ненужных подробностей, да ко всему ещё и с условными обозначениями, что нормальный технарь, пробующий понять подобное, сходит с ума, ёрзая от текста к рисунку множество раз, то запоминающий, то забывающий, что всё рассыпается на не состыкующиеся между собой отдельные элементы, фрагменты.
. «Идеальный» мужчина и женщина это два диаметральных мира, когда одни познают мир только ушами, расслабляясь и балдея в постели и по жизни от этого, а другие исключительно глазами, странствуя и воюя, длительно думая и визуально представляя, прежде чем что-то сделать руками.
Как технарь добавлю, что если нет схемы к тексту, то гуманитарий должен быть безжалостно приговорён, а если он что-то там пытается «изобразить по своему», то нужно его вывести в чисто поле, поставить к стенке, и пулю в лоб.

MAKLAY

А разве нет таких людей которые на службе технари,а придя домой включают музыку или смотрят художественные фильмы,а как же Менделеев,Ломоносов,да Леонардо Давинчи ,к какому типу их отнести,ведь успехи у них были и в технике и поэзии и искусстве?

disman3

Все они были гуманитариями. Любой подобный тип людей пинком в дверь входит в технический ВУЗ, а выходит уже с дипломом, поскольку великолепная память. Другое дело, что ни чего изобрести технического не способны, что для технаря является жизненным приоритетом, целью существования.

MAKLAY

О Менделееве-Великий ученый-энциклопедист, химик, физико-химик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, педагог, воздухоплаватель, уже при жизни пользовался мировой славой. Менделеев оставил после себя более 500 трудов, фундаментальных исследований по различным областям науки. Он был знаком почти со всеми выдающимися художниками и писателями своего времени. Его единственная дочь Люба была женой А.Блока.
О Ломоносове-Учёным было сконструировано и построено несколько принципиально новых оптических приборов, им создана русская школа научной и прикладной оптики. М. В. Ломоносов создал катоптрико-диоптрическую зажигательную систему; прибор «для сгущения света», названную им «ночезрительной трубой», предназначавшаяся для рассмотрения на море удалённых предметов в ночное время или, как говорится в его статье тому посвящённой «Физическая задача о ночезрительной трубе» (1758) — служившую возможности «различать в ночное время скалы и корабли»
Под руководством В. Е. Адодурова он начал изучать математику, у профессора Г. В. Крафта знакомился с экспериментальной физикой, самостоятельно изучал стихосложение. По свидетельству ранних биографов, в течение этого довольно непродолжительного периода обучения в Петербургской академии Ломоносов «слушал начальные основания философии и математики и прилежал к тому с крайнею охотою, упражняясь между тем и в стихотворении, но из сих последних его трудов ничего в печать не вышло. Отменную оказал склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии»


О Леонрдо Давинчи вообще говорить не стоит-
Список изобретений, как реальных, так и приписываемых ему:
Парашют
Колесцовый замок
Велосипед
Танк
Лёгкие переносные мосты для армии
Прожектор
Катапульта
Робот
Двухлинзовый телескоп
Парашют

Леонардо осознал и воплотил новую живописную технику. У него линия имеет право на размытость, потому что так мы её видим. Он осознал явления рассеяния света в воздухе и возникновения сфумато — дымки между зрителем и изображенным предметом, которая смягчает цветовые контрасты и линии. В итоге реализм в живописи перешёл на качественно новую ступень.


И к какому типу их можно причислить,это несколько примеров навскидку,а сколько таких не относящихся известным людям?

MAKLAY

Shade, Мне кажется что для взлета самолету нужен поток встречного воздуха который он получает при разгоне это если брать его планерные способности.,но так же он может взлететь по принципу ракеты если хватит мощности двигателей.